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从十九大看教育新变化

四川新闻| 2018-12-15 阅读 20


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十九大


10月18日~24日,中共第十九次全国代表大会在北京召开。习近平总书记在十九大报告中提到,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。



教育是重中之重


在十九大报告中,习近平总书记提到:优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。


十九大报告还进一步明确,要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。


未来的中国教育将成世界标准


在十九大会议召开期间,教育部部长陈宝生针对“十九大报告里面勾勒出的‘第二个一百年’目标,到2049年教育会出现什么样的情况”畅谈自己对未来教育的理解。


在陈宝生部长心目中,2049年的中国教育,有这么几个特征:


第一,2049年,中国教育将稳稳地立于世界教育的中心,引领世界教育发展的潮流。到那个时候,中国教育的标准将成为世界教育的标准。


第二,2049年,中国将成为世界各国人民最向往的留学目的国,各国将有意愿和中华文化实现交流融合,将有大量师生来中国学习交流中国的发展经验,在交流过程中实现共同进步。


第三,2049年,对世界教育发展的规则,中国将有更大的发言权。中国将尽自己的努力,为世界教育发展提供中国方案、中国智慧。


第四,2049年,中国版的教材、汉语发音的教材,将走向世界。


陈宝生表示,到那时候,我们的人民受教育权益都能够得到完全的维护,受教育的美好需求都能够得到满足,都能够向着自由而全面发展的目标迈进。


老百姓将享受四大“教育红包”


陈宝生部长还表示:“如果我们关于教育事业的总体构想落实了,我们就能给老百姓送出一串‘红包’。”在陈宝生的心中,有四个教育发展“红包”——


第一个“红包”,到2020年,学前教育毛入园率要达到85%,普惠性幼儿园要占幼儿园的80%以上。陈宝生部长表示,这也是教育改革面临的三个“硬骨头”中的第一个,即使这两个指标达到了,入园难、入园贵的问题还不能根本解决。此外,还要面对“全面二孩”后可能产生的入园高峰。


第二个“红包”,到2020年,完全消除义务教育阶段“大班额”,解决学生学业负担过重问题。


第三个“红包”,到2020年,全面普及高中阶段教育,高中阶段毛入学率达到90%以上,高等教育毛入学率达到50%,实现高等教育基本普及。


第四个“红包”,送给教师们,研究出台加强教师队伍建设的意见,制定相关的政策措施,调动教师从教的积极性。


高考招生制度改革已经在上海和浙江试点,经评估取得了成功,今年又有4个省份开始了试点,陈宝生表示,到2020年,我国将全面建立起新的高考制度。


亲历者说


党的十九大报告提出“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”的新要求。清华大学将把主要工作放在人才培养上,把更多经费投入到教育教学改革、办学条件、学生实践创新能力的培养上。


清华大学一直以来坚持把满足国家战略需求,和引领世界科技前沿统一起来,着力解决我们国家经济社会发展中面临的重大课题,深度参与国家创新驱动发展战略的实施。伴随着国家的强大,作为中国的高校要走到世界舞台中央。我们制定了清华首个全球战略,深化战略实施,推动高层次国际化办学,科技方面国际合作,全面提升国际合作水平,把学生培养成有全球胜任力的人才。

——陈旭(清华大学党委书记)


■记者手记


办好人民满意的教育,是习近平总书记在十九大报告中对一线教育者提出的要求。随着社会主要矛盾的转变,教育行业也得加快供给侧改革步伐,以适应百姓对更高质量、更美好教育的需求。


过去五年来,以习近平同志为核心的党中央高度重视优秀传统文化的传承和发展,并把“文化自信”提到了很高的高度,这对我们文化和教育领域的工作者来说是巨大的勉励与敦促。中国梦的实现需要一代代人薪火相传,我们要把自身感动转化为行动,把自身思想转化为学生未来理想,让中国教育走到世界前端。


10月9日 北京市人民政府教育督导室、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心(以下简称“创新中心”)双方举行区域教育质量监测合作框架协议签约仪式。仪式上,双方共同签署了《区域教育质量监测合作框架协议》,今后将合作开展北京市义务教育质量监测评价标准等方面的研究。


10月11日 为深入贯彻落实中办、国办《关于深化教育体制机制改革的意见》文件精神,进一步深化首都基础教育综合改革,北京市召开主题为“深化教育体制机制改革,促进义务教育优质均衡发展”的学区制管理和集团化办学工作推进会。


10月19日 北京市委教育工委在北京大学开办《新时代中国特色社会主义思想研究》市级思政课。中央党校校务委员、副教育长韩庆祥教授为北京大学、北京科技大学、北京外国语大学、首都师范大学、中央民族大学、北方工业大学、北京电影学院7所高校的300余名选课学生和慕名而来的30余名思政课教师解读十九大报告。


□文/本报记者 胡畔 



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